FASE DE DISEÑO

Durante los meses de marzo y abril de 2025, se ha desarrollado la segunda fase del proyecto, centrada en el diseño de las actividades de aula y de los instrumentos de evaluación. En esta fase, el profesorado del CEIP Villa Romana diseñó dos tareas clave: la creación de una infografía personal utilizando la herramienta digital Canva, y la redacción de un texto escrito sobre un "viaje soñado", actividades ambas orientadas a fomentar la expresión escrita y visual en lengua extranjera.

Asimismo, se elaboraron guías didácticas para facilitar la implementación de estas actividades en las aulas de 5.º de Primaria. Estas guías y materiales fueron posteriormente validados por expertos en didáctica y tecnología educativa de la Universidad de León, asegurando su adecuación pedagógica y su viabilidad en el contexto escolar.